TEACH & TRAIN

Präsentieren bedeutet, mit Menschen zu sprechen.

Tag: words

November 2, 2015

Liste der Vermeidbarkeiten

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Die Liste ist jederzeit erweiterbar.

Sprache ist Verhalten. Sprache ist Spiegel. Hellgraue Wörter machen Sie unsichtbar. Dynamische Verben geben Ihrem Vortrag Farbe. Substantive sind statisch. Adjektive kichern hellgelb. Straßensprache lässt Sie cool und lässig wirken, arrogant, anbiedernd oder grob unhöflich. Mit Sprache können Sie zehn Menschen gleichzeitig auf die Füße treten und vor den Kopf stoßen; fast alle oder keinen erreichen und deutlich dümmer wirken als Sie tatsächlich sind. Sprache kann schlurfen oder strammstehen. Zwängen Sie Ihre Sprache nicht in ein Anno-dazumal-Korsett. Aber putzen Sie ihr ab und zu die Schuhe. Ziehen Sie ihr bequeme Sonntagskleidung an, die vor allem zum Thema passt. Dann passt es fast immer.

Was nicht passt:

  1. Ich möchte Euch heute ein bisschen was über ein Projekt erzählen. [
    Warum? Überhaupt: nicht so viel erzählen, mehr beweisen, vorstellen, zeigen, in Frage stellen.]
  2. Ich soll hier heute was über mein Fachgebiet sagen.
    [Dann bleiben Sie doch weg!]
  3. Das ist jetzt schon ein bisschen wichtig. Das ist relativ spannend.
    [Tatsächlich? Sind Sie sicher?]
  4. halt
  5. eben [genau!]
  6. genau!
  7. tatsächlich
  8. sach ich mal
  9. quasi
  10. supi
  11. Kommen wir nun zum nächsten Punkt.
    [Das hat man vor 50 Jahren so gemacht. Gerda: Nächstes Dia! – Gehts noch?]
  12. Ich muss mal pullern.
    [Kann man machen, wenn man jünger ist als zehn oder genau so klingen will.]
  13. Holz ist schön, da kann man schön dran rumgrabbeln. [Aha …]
  14. Da gabs mal so ne Installation, irgendwie … [Ja und?]
  15. Vielfältige Dinge … [Werden Sie konkret: Welche Dinge denn? Zählen Sie ruhig ein paar auf. Tut gar nicht weh.]
  16. sozusagen [Hilft auch nicht nachgehängt; keine echt gute Idee, sozusagen]
  17. Das ist echt sehr geil/krass/fett/abartig/beschissen … [
    extrem publikumsabhängig]
  18. Klamotten >> Kleider, Kleidungsstücke
  19. es wird … gemacht, getan, gesagt >> weniger Passiv, mehr Aktiv
  20. So, das wars. Mir fällt nichts mehr ein. [Mir auch nicht.]
  21. Oh, die Zeit ist schon um! [Gott sei Dank!]
  22. Die ganzen -heit, -keit, -ung- Fachlichkeitsungetümer.
  23. Die Verständlichkeit des fünften Genitivs einer Reihung abstrakter Begrifflichkeiten eines Jargons oder einer Fachsprache wird massiv überschätzt und ist Teil der Altlasten des DDR-Speak. Mauersprache ist immer unmenschlich.
  24. Hä? [Genau.]
  25. Cool.
Mai 9, 2013

Technically speaking

IMG_1464I was talking about tech experts and their presentations yesterday, seems Garr Reynolds was too. It still is a huge problem. Because dull and poorly designed presentations still happen every day, behind closed doors, in every school, college, company, university. On the small stage. Where I work, too.

It is easy to help someone who comes and asks for help. It is often very frustrating when you first have to make people realize how much energy is wasted on both sides of their talks. And when it comes to colleagues and bosses, you can usually say not quite so much. I tried it once, and suggested for a large conference a more visual and didactically interesting approach. Answer from above was: Let’s just do this dry and scientific.

OK. That was when I decided to pull out of the event and rather work with my students that day.

Science and tech talks can be fun, though, and science can be clear and structured and visually appealing and you can make science and tech students understand and interested in your topic (and your colleagues, and other experts, and the public.)

So I am glad to see some reading tips in Reynolds’ posting.

I just do not agree with this one point: That using a laser pointer is a sign that your slides are poorly designed. It is a means of focusing attention. A means of highlighting something. Look, here, that is typical. Look here: this is different. Look here… I love laser pointers. They make everyone look in the same direction. Plus, they make a great toy for cats, too.

Link: Garr Reynolds. Advice on giving technical presentations

Februar 13, 2013

Let me count the ways, or the nine billion names of God*

I am always somewhat apprehensive when people try and put ideas into numbered boxes. The three best story structures. The five best selling whatever. Partly because I get so incredibly bored by sure fire sales rules such as catchy (= cheesy) numbers in a headline, and secondly, because I fervently want to believe that though the number of story plots may be limited, as long as words are alive, they are kicking and struggling and doing as they please. Fullstop.

Still, I like Pink’s approach to Six Elevator Pitches for the 21st Century.

(And yes, it really should be six, not 6. We do not start a sentence with numerals. One more lovely reason to not use them in a headline.)

*) The title is an allusion to A.C. Clarke’s famous short story. I keep finding good allusions are getting lost a little, lately. The title is also an allusion to a line from the 43rd sonnet of Sonnets from the Portuguese by Elizabeth Barret Browning.

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Juni 24, 2011

Vinde die Veler

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Es ist eine Bank, die sich hier lauthals Platz verschafft. Für mehr als einen halben Praktikanten hat es beim Texten dann aber doch nicht gereicht.

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Juni 20, 2011

Going back forward

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Smashing 2004 Core77 thread via Connie Malamed from Understanding Graphics.

Advice from designers for designers.

Lots of good stuff in here. My personal favorite is by one nobodyspecial.

.. language is a great tool for exploring ideas. Great design begins with asking the right question – getting at the heart of the problem you’re setting out to solve. Refining your design will start with discussions with other students – learn to be articulate, you’ll be amazed at how simply saying out loud what your thinking can cause a quantum leap in your understanding of your work. 

[I have only edited the apostrophes, I swear.]

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