TEACH & TRAIN

Prüfungstage sind so sehr Metatage.

Und ich fotografiere (digicamknipse) eine Studentin, die einen Workshop StopMotion durchführt [eine Canon D7, wow, und ich tröste meine müde EOS 350D damit, dass es nie, nie nur am Body liegt, und das iPad läuft mit [und was für eine Bereicherung und Erleichterung das ist, bei der Abschlussbesprechung schnell noch mal einen Blick drauf werfen zu können, das Delegieren des eigenen Gedächtnisses, hier, sehen Sie, das sind Sie, das sich In-der-Hand-halten, An-die-Hand-nehmen-können, das kein Camcorder leisten kann, nicht so schnell, weder im Coaching noch in der Prüfung. Amen.]

Wenn es aufregend wird, versagt das digitale Verstehen. Ich brauche Zeiger und eine Londoner Uhr, um zu begreifen, wie spät es ist. Versuchen Sie es ruhig auf Ihren (visuellen) Skripten: Tragen Sie sich Papierzeiten ein. Wann wollen Sie wo sein?

Ihre Sicherheitspakete beinhalten PDFs und Atemübungen und USB-Sticks und embedded fonts, meine Kohlenhydrate. Meine Seite der Prüfung ist soviel überschaubarer. Drei Stifte, ein Zeichenblock, eine Eieruhr, eine Taschenuhr, eine Evaluationscheckliste und die langmütige Hoffnung, dass es auch dieses Jahr so ausgeht, wie jedes Jahr: Besser als erwartet.